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国际高中的外教推荐信更有说服力-在申请国外大学，尤其是美国的大学时，推荐信(recommendation letter)也是录取的重要参考因素。国内公立高中学生的推荐信通常是高中老师用中文写完后，交由中介来翻译，zui终呈现给国外大学招生官面前的这封推荐信是充斥着中式思维以及不恰当英文表达的作文，让国外大学的招生官们十分费解，并不能够看出申请学生的优势所在。
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国际学校近些年在咱们国家快su发展，短短三五年时间，国际学校的教育就被很多的中国家长认可。现在越来越多的家长和孩子想接受国际学校的教育，为此家长问了很多的问题。什么阶段选择国际学校接受国际教育比较好?现在很多家长问我是不是越早越好，是不是从小学就可以进入，或者从初一就可以进入。我个人的观点是从初二或者初三毕业以后选择开始国际教育比较好。理由有这么几个方面。目前中国的基础教育实际上是在全球领先的，我们的小学、初中义务教育这部分，不管是从学校的师资还是整个国家教育体制的管理，作为知识的培养来讲，我们国家的基础教育在全球是领先的。
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年轻的家长们无非纠结在3大类学校的选择上：1。制内教育，也就是我们所说的本地公办学校，本地双语学校2。接受中国籍学生的，体制外国际学校，或一些学校开设的国际部3。完全只招收外国籍学生的国际学校选校，这个故事像围城，不同的学校的家长们总在互相打比较，跨越学区，有地甚至举家离乡，为的就是帮助孩子找到zui适合他的学习体系。
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但那时候他们刚刚进入高中，虽然有七八十分，但实际上语言不是成绩，语言是驾驭和应用的。他们对语言的驾驭和应用是不充分的，他们在学习上会遇到非常多的困难。又是青春期，学生学习又遇到困难，在这个年龄段天生的一个反应，就是如果边上没人看着他们，他们就去逃课。去年温哥华一下子中国学生开除了12个，都是直接出去的，家长找我，我说我也没法收你了，因为这一年放养放得太狠了，收不回来。还是就是不可避免的文化差异。

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