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国际高中的gpa成绩认可度更高-gpa(grade point average)，即平均成绩点数，是申请国外大学是zui重要的成绩参考之一。据哈佛大学招生官称，gpa成绩的参考比重甚至超过托福，sat成绩，因为它是高中三年的平均成绩，代表着长期努力的结果。美国的gpa满分是4分，即a=4，b=3，c=2，d=1。gpa的jing确度往往达到小数后一两位，如3.0，3.45。 gpa的计算一般是将每门课的成绩乘以学分，加起来后除以总的学分，得出平均的平均数为平均成绩点数。
国际初中
直接出国读高中还是国内上国际高中?这么多年我实实在在的体会，一开始我们国内没有这么多的国际学校的时候，绝大多数家长只有一个选择，而且那时候也比较倾向于把孩子直接送出国去。但是我们做过统计，大概70%、80%的留学都不太成功。后来我们也在总结，因为我自己送出去的学生那时候也不少，有问题的话家长也会找我，当然那时候我主要是从朋友帮忙的角度来做，因为我认识海外很多学校的校长，跟他们也很熟。
国际初中
放弃学籍，不需五证，直接入读国际学校，享受高端教育，走国际化教育路线这种方法，选择国际学校入读，如果不提供五证，就意味着放弃国内的学籍，没办法再转回公立的教育体制，所以只适合有明确出国意向的家庭。小编也帮大家整理了几所性价比高的国际学校朝阳区：爱迪国际学校、力迈中美国际学校 海淀区：尚丽小学国际班，所有费用一年仅6万元; 顺义：君诚国际学校;昌平：王府国际学校;缺点：费用相对昂贵，授课形式和授课内容与义务教育阶段的要求差别很大，从小学起入读国际学校，到大学毕业，是笔不小的开销。
国际初中
华裔为主的国际学校，学校拥有运动，音乐等许多社团，学校在一年级开始对语文，数学，英语科目都分成三个等级，学生按照各自水平进行上课，在五年级以后，学校更早早地开设高班，也就是各学科的每班10%(25个学生大约2个半)可以进入高班，这种高班制度一直沿袭到高中，导致在整个年级拥有之多的同时只有一个班的学生可选读 ib课程，其中另外个班为ap课程。我们收获了：依然进行的语文知识学习。(但是强度大大小于世界外国语小学)充分的课后阅读时间。老师悉心的个人关怀(每班25人左右)在中国环境得到较好的英文教学环境和系统的美国课程。有适当的体育及艺术等课外活动。有些国际化而有华裔的特点有利于学生认可同一文化背景下的友情基础。

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