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在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词。 英语是yi门记忆量很大的学科，有效的记忆就成了yi个关键。著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：重复!重复!再重复!重复被人们称为学习之母。不重复，记住的知识就会在遗忘率的支配下，不多久就只剩下yi点儿“残汤剩饭”。
著名的心理学家艾宾浩斯曾拿自己做过对比实验，结果：记住18个有意义的音节，只需要9遍，而记住18个无意义的音节，却用了80遍。不仅如此，孤立地背“死”词，还难以掌握它在句子中的灵活用法。因此，即使记住了yi部分“死”词，它们也多属“残障人士”罢了。如何使单词“起死回生”呢?我的办法是——背课文!课文不局限于教科书，也可以是讲演稿，新闻评论，散文……总之，就是能把yi个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。
原本非英语国家，如我们的邻国日本，韩国，随着经济的腾飞，迅速融入国际市场，英语的普及已久，在这些国家的语言使用，大大改变了面对。diaocha显示，在这些国家中，英语水平和个人的社会地位等级是成正比的。 相应的现在英语学校也是yi个很大的需求，各种培训机构层出不穷，培训是很多人都提到的问题。
正如美国总统林肯所说：yi个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。北京顺义成人英语培训语法的zui佳学习方法
心理学家发现：两次复习的时间间隔至少应大于是30分钟，但应小于是16小时。因为，在已经记清了yi批单词的情况下，如果在职30分钟内就开始复习，不仅不能提高记忆的效果，反而会对大脑巩固原有的记忆内容的生理过程形成干扰，是弊大于利;而且16小时以后再复习，被遗忘的单词就比较多，白花了精力!
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