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国际高中的外教推荐信更有说服力-在申请国外大学,尤其是美国的大学时,推荐信(recommendation letter)也是录取的重要参考因素。国内公立高中学生的推荐信通常是高中老师用中文写完后,交由中介来翻译,zui终呈现给国外大学招生官面前的这封推荐信是充斥着中式思维以及不恰当英文表达的作文,让国外大学的招生官们十分费解,并不能够看出申请学生的优势所在。
私立小学
国际学校课程设置第yi个是课程。不少国际学校官网都有显示在开英国的课程、美国的课程、ib课程,也有自己设计的双语课程。接下来是学费、生源和评估。zui后是师资,理念。每个学校的教育理念是不一样的,从两天的校长演讲中我们都能够看出来。以上这些是学校发展中很关键的要素。以课程角度来说,目前在中国国际学校里面a-level课程占到47%,包括英系或者英国其他课程。ib课程占23%,ap课程占30%。
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根据这些数据,目前的国际化学校学生数量在43万左右。这个规模在基础教育领域是否很大?这个图告诉我们整个圆圈是中国目前k12基础教育领域的学校数量,其中公立学校占67.41%,包括了小学、初中和高中。民办学校占32.45%。而661所国际学校,其实只占0.13%。可能因为我们身处这个行业,觉得总体数量很多,但其实只占基础教育领域学校数量的0.13%。再看一下国际学校在民办学校中的比重。
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国际高中的gpa成绩认可度更高-gpa(grade point average),即平均成绩点数,是申请国外大学是zui重要的成绩参考之一。据哈佛大学招生官称,gpa成绩的参考比重甚至超过托福,sat成绩,因为它是高中三年的平均成绩,代表着长期努力的结果。美国的gpa满分是4分,即a=4,b=3,c=2,d=1。gpa的jing确度往往达到小数后一两位,如3.0,3.45。 gpa的计算一般是将每门课的成绩乘以学分,加起来后除以总的学分,得出平均的平均数为平均成绩点数。